Nesta sexta-feira (25/11), dando continuidade à Semana da Consciência Negra, instituída em Patos de Minas pela Lei Municipal nº 8.296/2022, o saguão da Secretaria Municipal de Educação (SEMED) recebeu a exposição de ilustrações que Davi Dallariva criou especialmente para o livro “A Caixa de Dandara”, de autoria da professora e pedagoga da rede municipal de ensino Eliane Alves Silva. As ilustrações permanecem na SEMED até 1º de dezembro. 3i383x
Também nesta sexta, estudantes da Escola Municipal Prefeito Jacques Corrêa da Costa e das escolas estaduais Zama Maciel, Marcolino de Barros e Antônio Dias Maciel (Normal) participaram de caminhada para chamar a atenção da população quanto à importância de promover a igualdade racial. A iniciativa, na qual os alunos carregam faixas de conscientização e são acompanhados de fanfarra, normalmente faz parte das atividades educativas promovidas pelas instituições de ensino.
Sobre o livro 285t6b
“A Caixa de Dandara” é um convite para percorrer a história do Brasil a partir das descobertas de uma menina negra que, ao chegar mais cedo na escola, depara-se com uma caixa responsável por apresentá-la à contribuição dos indígenas e afro-brasileiros na formação do país.
A leitura é uma proposição para que as instituições de ensino possam trabalhar a interdisciplinaridade em favor de práticas eficientes de combate ao preconceito racial e racismo. É possível encontrar o livro infantil para empréstimo na Biblioteca Municipal João XXIII ou para compra em diferentes sites.
Durante a exposição na SEMED, os visitantes têm a opção de ouvir a narração da história em áudio e/ou baixar o arquivo para leitura pelo código Q.R. disponibilizado no local. Os banners com as ilustrações da obra literária pertencem ao acervo da E.M. Norma Borges Beluco, instituição em que a autora é lotada como professora.
Ao incentivar a exposição, a secretária municipal de Educação, Sônia Silveira, tem o objetivo de valorizar a obra escrita por uma autora patense, mulher negra que busca contribuir para a desarticulação do currículo hegemônico em prol de um outro multicultural.
Fonte: Secretaria de Educação
